生活雜記(2026年11月)

第1篇-2026年11月11日(三)

目前每天會做的事情是學英文，今天閱讀的是這個影片的對話內容《有 AI 就萬事 OK？》，我想說的不是我從這篇學到那些英文單字還是片語，是從這篇內容衍伸出來對目前教育學習的擔憂！

因為AI的關係，學生會用AI寫作業、直接要答案已經不稀奇，若用AI抄答案直接複製貼上後交作業，沒有經過思考出來的答案，是沒有學習效果的，若是那種什麼微積分之類比較複雜的學科，好啦！不學會也沒關係，畢竟生活中用不到，若是國小那種最基礎的數學加減乘除、國語文能力、日常對話中會用到的成語、用詞，若沒打下好基礎，這不是開玩笑的，當AI越來越發達，很難想像當國小生寫作業時，若直接跟AI要解答後抄一抄後交了，思考的過程沒了，其實沒有學進去的！那麼加減乘除不會，成語或用詞不懂或似懂非懂亂用，是會鬧笑話的，甚至對於讀一篇文章是沒有理解與分析能力的，這該怎麼辦呢？

我唸書的時候，最痛恨的就是數學，每當寫評量或測驗卷，不會就是不會！就算看了解答還是不懂，若當時有AI，問問AI會有不錯的解釋讓我理解，也不至於痛苦的想放棄，但是現在看到很多學生寫報告、作業，直接跟AI要答案的這種現象，不禁讓我思考，以後會不會連最基礎的東西都不會了！

就像這影片中，其中一個講解老師的個人經驗一樣，太過依賴某樣東西，會喪失原本會的能力，這位老師說，手機還沒出現的年代，他會背家人、朋友的電話號碼，是牢牢的記在腦子的那種，自從手機出現後，因為所有的電話號碼都在手機裡了，只要看聯絡人是誰，按下按鍵撥號就行了，現在他失去了這個能力了！

那麼到底怎樣拿捏AI的使用方式呢？在學習這塊真的要好好的斟酌，當自己是學生或是真的想要學習某種技術與知識時，該想的不是要答案，而是讓AI幫助我們將這些知識和技能能夠學進去並內化。